Aprendizaje Sostenible

El aprendizaje sostenible presenta una nueva manera de mirar las prácticas inclusivas eficaces para el aula, es un enfoque que alinea una forma de pensar sobre el aprendizaje con la acción dentro del salón de clases para el aprendizaje perdurable, se define mediante una ética de cuidado y tiene como objetivo equipar a los estudiantes y profesores con la capacidad de transformarse a sí mismos y a los demás, teniendo en cuenta el bienestar del planeta. Basándose en los conceptos relacionados con la educación para la sostenibilidad, los cuales son “justicia social, un énfasis en el aprendizaje más que en la enseñanza, la utilización de métodos apropiados de evaluación,  recursos, relaciones con todas las personas en el aula, la escuela y el entorno comunitario, el entorno del aula (ecología), energía y cómo se usa en el aula (energía personal para estudiantes y profesores y la utilización y re-utilización de recursos físicos) y la cooperación y cumplimiento de objetivos compartidos que mejoran los resultados para todos. Este enfoque del aprendizaje sostenible, considera que la enseñanza debe responder a tres condiciones para que los estudiantes aprendan:La primera se refiere a la calidad y accesibilidad de las experiencias de aprendizaje. La segunda se refiere a las habilidades que tiene el docente para implementar estrategias que generen experiencias de aprendizaje de calidad. La tercera se refiere a la capacidad de los estudiantes para dominar información e incorporar nuevos conocimientos a fin de que puedan ser independientes durante toda su vida.